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Mars
Une correspondance épistolaire qui donne du sens à l'écriture !
Par Clélia Antoine • Publié le 16/03/2025
Un matin, les élèves de CE2 - CM ont eu la surprise de recevoir un ensemble de lettres soigneusement rédigées par des élèves de CE1-CE2 de l'école élémentaire de Gueux, dans la Marne. Ces lettres étaient remplies de présentations, de descriptions et d'interrogations, dans l'attente de réponses de notre part.

Curieux et enthousiastes, ils ont pris le temps de découvrir ces courriers avec attention. Très vite, ils se sont interrogés sur leurs nouveaux correspondants : Qui sont-ils ? À quoi ressemble leur école ? Quelles sont leurs activités favorites ? Autant de questions qui ont nourri leur motivation pour leur répondre !

Écrire une lettre n’est pas un simple exercice d’écriture, c’est un acte porteur de sens : écrire, c’est avant tout être lu. Nos élèves ont ainsi pris conscience que leurs mots allaient voyager, être ouverts et découverts avec la même curiosité et la même attention qu’ils avaient eues pour les lettres reçues. Nous avons hâte de recevoir leurs prochaines nouvelles et de voir cette belle aventure épistolaire se poursuivre ! ✉️😊

"On a reçu des lettres d'élèves de l'école élémentaire de Gueux et on leur a répondu ! " Emma CE2

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